蒙台梭利教育在每人称代名词都很深受欢迎。,数以百万计的教育任务者教育膝下相识的人有权威的书。。这是以孩子们为提取岩芯。、教育理念,如缺少教育的教育,给差不多教育者保养深入影象。。很多人都认识,蒙台梭利教室包孕五首要担任外场员。,不相同的担任外场员可以培育膝下不相同的充其量的。。作为将蒙特梭利教育使奇纳河化做到优质的跨世纪教育,据我看来告知你,蒙台梭利行医。,蒙台梭利教育的第七更新也麝香是如所周知的。:

  1、正题化

  正题率先表现了蒙台梭利教育的意思。,二是针对性。,蒙哥马利教育切中要害孩子们教育高的任务。,而不只仅是装扮。,任务是有意思的。,玩是漫无意思的。,相应地,蒙台梭利教育的全部班都麝香有任一详述的的正题。。不论人称代名词办法、隶属的小建立组织、人称代名词使忧虑中有很多。、中、小正题,所时髦的的一部分教导使忧虑都以正题为提取岩芯。,教导效果范围正题停止评价。。


  2、游玩化

  玩游玩也幼儿教育的一大使有特色。,在规矩教育中,或许短时间地让孩子装扮。,或许让它滔滔不绝。、怠慢地装扮。蒙台梭利教员应详述的教导正题。,发展教育外界。,改编乐曲教育目录,建立组织相当多的可以在游玩复制下停止的教导使忧虑。、完成。譬如乐队、舞蹈、课外使忧虑等。。

  3、事件化

  孩子们是感触学者。,它也任一皮肤追忆学者。,不相同于成年人,首要停止目力。、听觉来认识到,玩意儿、教具、设备、物质和另外无形物质是未成年孩子们的根本教具。。玩意儿是孩子们的天使。,实际上,教具更无效。,从现在开始,将开门出更多反而更的教具。,甚至换衣服相当多的玩意儿。。

  4、控制化

  可控制化与圆寂亲密相干。,孩子们不只仅是感官学者。,它也任一行为学者。。幼儿教育的规矩办法,孩子们沉重的缺少可控制性。,奇纳河的孩子不谢健壮。。手是大脑的外观表现形式。,蒙台梭利教育高价地注意孩子们的培育,在总计达教育中运用任务,为了独到之处的意思。。


  5、抽象化

  抽象化真实假释、理科、文明与另外教导使忧虑,运用书简、记于卡片上、电子抽象与孩子们视觉教导的另外技术措施。也可以运用相当多的相干的情郎。,像,假释课可以带进教室停止教导。,你也可认为教练机和家长开门相当多的益智游玩。。

  6、发现化

  认真说外界对孩子们的要紧压紧。,孩子们也心胸减振器。,我特殊称赞在愉快的的外界中认识到。,嗨借了任一熟练词典。,即“发现化”。孩子们具有复制和装扮天赋的能力。,假设有些总课程被改编适合电影写剧本。、公开的、打手势,让孩子在时髦的装扮任一角色。,有正题、内情、会话、乐队,让孩子在愉快的的装扮中认识到。


  7、体会化

  体验是一种并联的感触。,这不只仅是兴旺上的感触。,这也一种目的体会。,在教导处理中,咱们不只要制造教育设备。,要注意扩大教育空气,像,自在。、缓慢地的空气是失踪的外界。。这正是放下孩子的认识到和生长。,放下健全个人特征的新产品。

  第七更新正确的蒙台梭利教育的教导办法。,这种办法表现了蒙台梭利教育的理念。:以孩子为提取岩芯,为孩子供给任一预备好的外界。,让孩子经过任务生长。蒙古族托儿所的教导得分是理由的。,但是,托儿所教员在公共关系中了解这一办法有多大呢?,它还能做某些数量呢?,首要停止教员本人的产生的过程和了解充其量的。。黄埔军校被誉为奇纳河托儿所教员姑娘,每年按期一系列蒙台梭利教员训练班。,让教员快生长,适合蒙台梭利的合格教员!

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